La iniciativa busca contribuir con la mejora continua de la calidad
educativa
En vista de la creciente necesidad de competencias
en las áreas de la salud desde la llegada de la pandemia, la Universidad
Eugenio María de Hostos (UNIREMHOS), pone a disposición de sus estudiantes de
medicina, enfermería y odontología, el Hospital de Simulación y Robótica Dr.
José Rodríguez Soldevila, con el fin de asegurar prácticas de formación
apegadas a experiencias reales con equipos de última generación.
Acorde con la declaración del 2010 de la Organización Mundial de la Salud (OMS) sobre los currículos profesionales, la educación en Ciencias de la Salud requiere que la simulación clínica sea parte de la formación de grado y postgrado para permitir el entrenamiento de habilidades técnicas y competencias en situaciones de crisis, siendo puntos que la universidad busca afianzar.
Se trabaja en un modelo centrado en el
paciente en un ambiente protegido, similar al contexto clínico real, donde el
error se convierte en instancia para el aprendizaje y se desarrolla una cultura
de seguridad.
Entre los elementos de simulación para
prácticas que posee el hospital se encuentran un bebé recién nacido de alta
fidelidad, un simulador materno fetal que representa el más avanzado a nivel
mundial compuesto por una mujer embarazada que puede dar a luz de varias formas,
ya sea parto normal o con necesidad de maniobras propias de imprevistos de
alumbramiento; simuladores de tareas para punciones venosas y primeros
auxilios, entre otros.
También posee el simulador de un hombre de 53
años y el de un niño de aproximadamente ocho años que permiten el estudio de su
funcionamiento fisiológico como parte de las prácticas ligadas a la geriatría y
la pediatría, respectivamente.
Estos simuladores permiten tener una mirada
mucho más amplia de cómo funciona la fisiología del ser humano en diferentes
etapas de acuerdo a su género y permite al estudiante medir los distintos
parámetros y situaciones en medio de cada característica programada.
Antes del desarrollo del hospital, los estudiantes
tenían pocas oportunidades para prácticas, por lo que incentivar este tipo de
herramientas de estudio se suma a los puntos de mejora que la universidad
defiende con el fin de perseguir la mejora continua de la calidad educativa
estudiantil.
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